Russian Grammar.Russian is worth speaking.
|
4.1. The Nominative Case
The nominative (Имени́тельный паде́ж) answers the questions кто? (who?) что? (what?).
A nominal sentence, or equational sentence, in Russian expresses meaning through a subject and predicate (nouns, pronouns, or adjectives). Nominal setences omit the verb "to be" in the present tense.
- Он пило́т. (He is a pilot.)
- Дом большо́й. (The house is big.)
Indicates the subject of an action:
- Учи́тель спит. (The teacher is sleeping.)
- Я чита́ю. (I am reading.)
All words introduced in Section 2. and 3. are in the nominative case - the "dictionary form" of the word.
A nominal sentence, or equational sentence, in Russian expresses meaning through a subject and predicate (nouns, pronouns, or adjectives). Nominal setences omit the verb "to be" in the present tense.
- Он пило́т. (He is a pilot.)
- Дом большо́й. (The house is big.)
Indicates the subject of an action:
- Учи́тель спит. (The teacher is sleeping.)
- Я чита́ю. (I am reading.)
All words introduced in Section 2. and 3. are in the nominative case - the "dictionary form" of the word.
-
4.1.1. Nominal Sentences
-
4.1.2. Subject of the sentence
-
3.1.3. Simple Sentences
-
3.1.4. More complex
-
2.1.5. Stem in velar or sibilant
<
>
3.1.1. A nominal sentence, or equational sentence, in Russian is a sentence that consists of a subject and a predicate without an explicit verb, often relying on context or grammatical structure to convey the verb "to be." This construction is common in present-tense statements, as Russian typically omits the verb "to be" (быть) in the present tense. The meaning is expressed through the relationship between the subject and predicate, which can be nouns, pronouns, or adjectives.
Я студе́нт. (I am a student.)
Ты врач. (You are a doctor.) Он учи́тель. (He is a teacher.) Мы друзья́. (We are friends.) Вы тури́сты. (You are tourists.) Она́ певи́ца. (She is a singer.) Э́то кни́га. (This is a book.) Они́ ученики́. (They are students.) Я челове́к. (I am a person.) Ты худо́жник. (You are an artist.) |
Он у́мный. (He is smart.)
Она́ краси́вая. (She is beautiful.) Э́то интере́сно. (It is interesting.) Мы сча́стливы. (We are happy.) Ты до́брый. (You are kind.) Она́ но́вая. (She is new.) Они́ си́льные. (They are strong.) Я уста́лый. (I am tired.) Вы споко́йные. (You are calm.) Э́то ва́жно. (It is important.) |
Кни́га интере́сная. (The book is interesting.)
Стол большо́й. (The table is big.) Пого́да хоро́шая. (The weather is good.) Дом ста́рый. (The house is old.) Маши́на но́вая. (The car is new.) Теа́тр закры́т. (The theater is closed.) Цвето́к краси́вый. (The flower is beautiful.) Уро́к тру́дный. (The lesson is difficult.) Соба́ка у́мная. (The dog is smart.) Фильм увлека́тельный. (The movie is fascinating.) |
Учёный — челове́к. (The scientist is a person.)
Ко́шка — живо́тное. (The cat is an animal.) Река́ — путь. (The river is a path.) Письмо́ — но́вость. (The letter is news.) Де́рево — си́мвол. (The tree is a symbol.) Го́род — столи́ца. (The city is the capital.) Кни́га — исто́чник. (The book is a source.) Мост — соедине́ние. (The bridge is a connection.) Шко́ла — учрежде́ние. (The school is an institution.) Парк — ме́сто. (The park is a place.) |
2.1.2. Nouns ending in -й are masculine
Я чита́ю. (I am reading.)
Ты рабо́таешь. (You are working.) Он спит. (He is sleeping.) Она́ поёт. (She is singing.) Мы у́чим. (We are studying.) Вы гуля́ете. (You are walking.) Они́ бе́гают. (They are running.) Ты говори́шь. (You are speaking.) Мы смо́трим. (We are watching.) Он помога́ет. (He is helping.) |
Ма́льчик игра́ет. (The boy is playing.)
Де́вушка у́чит. (The girl is teaching.) Ко́шка спит. (The cat is sleeping.) Река́ течёт. (The river is flowing.) Кни́га лежи́т. (The book is lying.) Пти́ца поёт. (The bird is singing.) Друзья́ шу́тят. (The friends are joking.) Учени́к пи́шет. (The student is writing.) Соба́ка бе́гает. (The dog is running.) Ма́ма гото́вит. (The mother is cooking.) |
2.1.3. Some nouns ending in -ь (мя́гкий знак) are masculine
Masculine nouns ending in -ь are to be memorized. The months ending in -ь are masculine. This list is not exhaustive.
Masculine nouns ending in -ь are to be memorized. The months ending in -ь are masculine. This list is not exhaustive.
Я ви́жу кни́гу. (I see the book.)
Ты чита́ешь письмо́. (You are reading the letter.) Он покупа́ет я́блоки. (He is buying apples.) Она́ рису́ет карти́ну. (She is drawing a picture.) Мы слу́шаем му́зыку. (We are listening to music.) Вы пи́шете отве́т. (You are writing the answer.) Они́ смо́трят фильм. (They are watching a movie.) Я нахожу́ ключи́. (I find the keys.) Ты гото́вишь у́жин. (You are cooking dinner.) Мы стро́им дом. (We are building a house.) Ко́шка ло́вит мышь. (The cat catches the mouse.) |
Ма́льчик ло́вит мяч. (The boy catches the ball.)
Де́вочка пи́шет письмо́. (The girl is writing a letter.) Учи́тель объясня́ет зада́чу. (The teacher explains the task.) Кни́га лежи́т на столе́. (The book is lying on the table.) Пти́ца несёт ве́тку. (The bird is carrying a branch.) Я слы́шу му́зыку. (I hear music.) Мы ви́дим люде́й. (We see people.) Они́ гото́вят обе́д. (They are preparing lunch.) Ты чита́ешь журна́л. (You are reading the magazine.) |
Он покупа́ет хлеб. (He is buying bread.)
Мы пи́шем кни́ги. (We are writing books.) Ты ви́дишь соба́ку. (You see the dog.) Я стро́ю|строю́ гара́ж. (I am building a garage.) Она́ кладёт ключи́ на стол. (She is putting the keys on the table.) Он чита́ет газе́ту. (He is reading the newspaper.) Мы и́щем реше́ние. (We are looking for a solution.) Ты ви́дишь мо́ре. (You see the sea.) Я беру́ кни́гу. (I am taking the book.) Он рису́ет карти́ну. (He is drawing a picture.) |
2.1.2. Nouns ending in the suffix -тел are masculine
Words where -тель is not a suffix are feminine: посте́ль (bed), арте́ль (cooperative), мете́ль (snowstorm).
Words where -тель is not a suffix are feminine: посте́ль (bed), арте́ль (cooperative), мете́ль (snowstorm).
Моя сестра — художник. (My sister is an artist.)
Мы — исследователи. (We are researchers.) Ты — лидер команды. (You are the team leader.) Это — великое достижение. (This is a great achievement.) Письмо — для тебя. (The letter is for you.) Студенты — будущие инженеры. (The students are future engineers.) Этот проект — важная задача. (This project is an important task.) Мы — граждане мира. (We are citizens of the world.) Она — эксперт по экологии. (She is an expert in ecology.) Это — центр культурных исследований. (This is a center for cultural studies.) |
Мы иссле́дуем но́вые техноло́гии. (We are studying new technologies.)
Ты реша́ешь ва́жные пробле́мы. (You are solving important problems.) Э́то подде́рживает глоба́льную эконо́мику. (This supports the global economy.) Я изуча́ю исто́рию иску́сств. (I am studying art history.) Он разраба́тывает инновацио́нные реше́ния. (He is developing innovative solutions.) Э́ти студе́нты заверши́ли иссле́дование. (These students have completed the research.) Мы организу́ем конфере́нцию по эколо́гии. (We are organizing an ecology conference.) Она́ продвига́ет но́вое направле́ние в нау́ке. (She is promoting a new direction in science.) Э́тот прое́кт тре́бует дополни́тельного ана́лиза. (This project requires additional analysis.) |
Я анализи́рую да́нные для иссле́дования. (I am analyzing data for the study.)
Вы контроли́руете ка́чество проду́кции. (You are controlling the product quality.) Мы проекти́руем но́вые зда́ния для го́рода. (We are designing new buildings for the city.) Они́ проверя́ют результа́ты экспериме́нта. (They are checking the experiment results.) Э́то демонстри́рует ва́жность иннова́ций. (This demonstrates the importance of innovation.) Он предлага́ет уника́льные иде́и для старта́пов. (He is offering unique ideas for startups.) Она́ оце́нивает возмо́жности для расшире́ния би́знеса. (She is evaluating opportunities for business expansion.) Э́ти иссле́дования помога́ют улу́чшить ситуа́цию. (These studies are helping to improve the situation.) Мы разраба́тываем страте́гию для бу́дущего. (We are developing a strategy for the future.) Он плани́рует ва́жное собы́тие для организа́ции. (He is planning an important event for the organization.) Вы создаёте но́вое приложе́ние для смартфо́нов. (You are creating a new application for smartphones.) |
2.1.5. Nouns denoting a profession are generally masculine
Masculine nouns denoting professions may be used for women. Adjectives used as attributes in such cases agree with the masculine: Она́ – хоро́ший профе́ссор (She is a good professor). Past tense verbs match the gender of the person: Секрета́рь прочита́ла письмо́ (The secretary read the letter).
Masculine nouns denoting professions may be used for women. Adjectives used as attributes in such cases agree with the masculine: Она́ – хоро́ший профе́ссор (She is a good professor). Past tense verbs match the gender of the person: Секрета́рь прочита́ла письмо́ (The secretary read the letter).
шаг → шаги (steps)
флаг → флаги (flags) геолог — геологи (geologists) хирург → хирурги (surgeons) звук → звуки (sounds) банк → банки (banks) язык → языки (languages, tongues) учени́к → ученики́ (students) грех → грехи (sins) цех → цеха (workshops) горо́х → горохи (peas) |
оре́х → орехи (nuts)
масса́ж → масса́жи (massages) мира́ж → миражи́ (mirages) пля́ж → пля́жи (beaches) падеж → паде́жи (cases - grammatical) месяц → ме́сяцы (months) принц → принцы́ (princes) кузнец → кузнецы́ (blacksmiths) плац → пла́цы (parade grounds) мяч → мячи́ (balls) врач → врачи́ (doctors) |
кирпич → кирпи́чи (bricks)
меч → мечи́ (swords) ключ → ключи́ (keys) карандаш → карандаши́ (pencils) веш → ве́ши (things) душ → ду́ши (souls/showers) камыш → камыши́ (reeds) плащ → плащи́ (capes) товарищ → това́рищи (comrades) клещ → клещи́ (ticks) овощ → о́вощи (vegetables) |
Dictionaries give words. Grammar books give rules. Language360 adds context. |